【摘 要】
：
基于物元模型的可拓学理论分析,提出华北平原德州地面沉降易发区的可拓学划分方法。利用地面沉降易发性分级、分类标准和影响因子分析,构造出经典域物元和节域物元,应用物元
【机 构】
：
山东省地质环境监测总站,山东大学,济南市育贤小学,山东省鲁北地质工程勘察院
论文部分内容阅读
基于物元模型的可拓学理论分析,提出华北平原德州地面沉降易发区的可拓学划分方法。利用地面沉降易发性分级、分类标准和影响因子分析,构造出经典域物元和节域物元,应用物元和可拓集合中的关联函数,建立了易发性等级综合评判的可拓评价模型,通过基于层次分析法的可拓学评价分析,采用正方形等间距（2km×2km）剖分了135个网格,再将剖分单元转化成面元,经过等值差分,得到了地面沉降易发区划结果。计算结果显示,可拓学方法能够实现定量化、多因子评价地面沉降易发性等级问题,从而科学合理地指导地面沉降综合分区防治。
其他文献
美国非裔作家詹姆斯·麦克布莱德的《上帝鸟》围绕美国内战前的废奴运动,以约翰·布朗起义为历史背景,展现了一段关于美国奴隶制的历史。麦克布莱德从当代视角来进行
资本市场存在分形特征,但是以往验证的方法过于复杂.本文采用较为简单的沙堆模型,通过对市场波动的量级和频数的分析,发现上证指数的分布服从古登堡-里特幂次定律,从而验证了
<正>走出球场,就是一片林木茂密的"小森林",漫步在其中,看树木茂盛、听鸟语呢喃、闻花草清香,在大自然赋予的森林氧吧中呼吸清新空气,放松运动后的肌肉。这些听起来要在郊野
网络环境下合作技术创新产生了新的特点。文章在A.Vandevelde和R.Van Dierdonck（2003）技术创新界面集成模型的基础上，增加了合作者的投入程度、合作者之间的匹配程度等新变量，构
历史是初中教学中的重要科目,分析历史教学有积极的现实意义。就目前的历史教学实践来看,自2016年秋季以来,国内大部分地区的初中历史教学开始采用部编版历史教材,此版本教材
信息技术在教育领域的广泛应用,促进了教育的发展和变革。目前,世界各国都在加快教育现代化的步伐,教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。以
依据叙事学家热拉尔·热奈特为代表的叙事时间理论分析诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的成名作《恶时辰》,探析作者如何运用时间交错和片段化叙事表现故事发展过程中人物复
借助小波变换在时频分析上的优点,提取地面运动目标的回波信号特征在目标识别中加以应用。首先对目标的回波信号进行预处理,获取目标的瞬时多普勒频率信号,然后对该信号进行
致密/页岩油储层在进行大型水力压裂时,注入压裂液返排率平均仅为10%,压裂液滞留在地层中通过渗吸作用置换储层中的原油,从而达到提高单井产能的目的.为了表征压裂液滞留与渗
工科院校需培养出更好地服务社会和自治区发展的综合性人才。从通识教育视角研究工科院校德育与美育协同育人工作,更要创新理念,构筑格局;搭建平台,统筹教育教学资源;推进改