【摘 要】
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以3个平行实验探讨了状态焦虑对转换功能的影响,检验了注意控制理论在运动领域的适用性。分别采用3种范式的More-Odd shifting任务测量转换功能,结果呈现一致的趋势:在大学生
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以3个平行实验探讨了状态焦虑对转换功能的影响,检验了注意控制理论在运动领域的适用性。分别采用3种范式的More-Odd shifting任务测量转换功能,结果呈现一致的趋势:在大学生群体中,高状态焦虑降低了加工效能,而对正确率影响不大;而在运动员群体中,高状态焦虑对加工效能和正确率都影响不大。结论:注意控制理论关于状态焦虑影响转换功能的假设可能在不同群体中有不同的适用性,适用于大学生,但不适用于运动员。
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