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柔性理念强调的是非强制性,以人为本,理解人、尊敬人、肯定人,通过委婉、潜在的说服力,让人自觉改变某种心理和行为,体育教育一直以来都是以强制、刚性的观念教育学生,让体育教学的目标在学生思想被动的环境下得到实现,效果不是很理想。本文为提高体育教学的效果,就如何很好地将柔性理念应用于体育教学中,进行了简要探讨。