【摘 要】
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师范院校在开展钢琴课程教学活动时,应注重提升学生的思政素养,促使学生的钢琴演奏水平既能达到预期目标,又能从多方面、多角度保证自身的综合素养能够得到进一步提升,才能保证学生在日后进行教学指导时以更加优秀的政治思想面貌对待教学活动.因此,师范院校的负责人应重视专业课程与思政课程融合的作用价值.本文详细分析了钢琴课程与思政教育之间融合的可能性,探讨如何在思想视角下合理优化师范院校的钢琴课程,从而为师范校苑思政教育发展奠定良好基础.
【机 构】
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新余学院艺术学院 江西·新余 338000
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师范院校在开展钢琴课程教学活动时,应注重提升学生的思政素养,促使学生的钢琴演奏水平既能达到预期目标,又能从多方面、多角度保证自身的综合素养能够得到进一步提升,才能保证学生在日后进行教学指导时以更加优秀的政治思想面貌对待教学活动.因此,师范院校的负责人应重视专业课程与思政课程融合的作用价值.本文详细分析了钢琴课程与思政教育之间融合的可能性,探讨如何在思想视角下合理优化师范院校的钢琴课程,从而为师范校苑思政教育发展奠定良好基础.
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