编者按 一个班级几十号人，班主任管理得再细致，也难免会出现学生打架的现象。
　　当学生打架时，教育者通常的做法是：立即制止，然后问明原因，该惩罚的惩罚，该安慰的安慰。
　　这种做法大多只是暂时制止了打架行为，而且很多时候是为了处置而处置，治标不治本。
　　打架作为一个突发事件，是学生的外在行为，一定有其起因，且“牵一发而动全身”，需要全盘思量，系统实施教育。若处理不妥当，会引发一大堆麻烦，让人焦头烂额。
　　所以，对于学生打架现象，既要治标更要治本，这就要求我们系统、深入、分类探讨。
　　本期，我們探讨处理学生打架问题的方法与策略。