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返璞归真——高中历史阅读能力的培养案例研究
返璞归真——高中历史阅读能力的培养案例研究
来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feijj2002_99
【摘 要】
:
文史不分家,历史学习离不开阅读大量的史料。在新课程的号召下,广大的一线教师注重新的课堂模式探究和各种创新教学,历史学习最传统的途径阅读受到冷落。如何在相对紧张的课
【作 者】
:
张健
【机 构】
:
江苏省常熟中学
【出 处】
:
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
:
2014年06期
【关键词】
:
阅读能力
高中历史
案例
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文史不分家,历史学习离不开阅读大量的史料。在新课程的号召下,广大的一线教师注重新的课堂模式探究和各种创新教学,历史学习最传统的途径阅读受到冷落。如何在相对紧张的课时、考试的压力以及培养学生阅读能力中找到恰当的平衡点,本文提出了一些浅见。
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