论文部分内容阅读
一、对“最近发展区”理论的理解维果斯基在20世纪30年代提出：在学生的发展中至少存在着两种水平。第一种水平是学生现有发展水平，即学生在学习和生活中已有的实际解决问题的能力；第二种是在有指导的情况下借助别人的帮助所达到的解决问题的水平。
维果斯基的“最近发展区”理论对中小学有效教学的启示
【摘 要】
：
一、对“最近发展区”理论的理解维果斯基在20世纪30年代提出：在学生的发展中至少存在着两种水平。第一种水平是学生现有发展水平，即学生在学习和生活中已有的实际解决问题的能
【机 构】
：
海南师范大学初等教育学院
【出 处】
：
新教育（海南）
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
利用群论中同态与反同态的定义及其性质,研究两个群之间同态个数与反同态个数的关系,从而得到T.Asai&T.Yoshida猜想的一个等价命题.
小学语文教学改革的进一步深化,在小学语文教学中要满足小学生素质教育要求,就要积极地创新教学策略。在对小学生开展经典诵读教学活动中,要围绕着提升小学生的语文综合素质
近日，2018年度全省学校安全工作会议在海口举行。会议及时传达学习全国学校安全工作电视电话会议精神，研究部署今年我省学校安全重点工作。会议由省教育厅副厅长邢孔政主持，省教
失眠,这种常与中老年人相伴的现象,同样也困扰着许多青少年。当学习、生活的压力增大时,青少年往往会出现失眠的情况,有时候彻夜失眠,让本来是一种享受的睡眠变成难熬的痛苦
amphiphilic 药的 micellar 行为上的电解质的效果，氯普马嗪(CPZ ) 水疗院氯化物，用云点(CP ) 和染料增溶被学习技术。面对 KBr， pH 的增加在 50 mmol · L 的 CP 导致了减
基于计算机证明辅助工具Coq,参考“公理化集合论”形式化系统,实现朴素集合论形式化系统,并在此基础上给出有标集族及其交和并的形式化,完成有标集族相关定理的Coq描述及机器
美好的教育蕴藏于学校生活中每一个以人为本的细节里,＂教育无小事＂说的就是这个道理。班级管理中的迟到、座位、装着和言行都可以成为教育孩子的机名象：A、B、C、D（文中小标题）。
采用传统的固相反应法制备了Ba1-xCaxTi0.9Hf0.1O3(x=0.10,0.15,0.20,0.25,0.30)陶瓷,并对其密度、相组成、晶粒尺寸、铁电性能和压电性能进行了测试和分析,发现:1)陶瓷的体
在DFT-B3LYP/6-311＋＋G＊＊水平上分别求得（CH3）2S…HOO和（CH3）2O…HOO开壳型氢键复合物势能面上的稳定构型.频率分析表明,与单体HOO自由基相比,复合物中H10-O11键伸缩振动频率发生显著
用ＨＩＯＫＩ３６５也内阻测试仪对大容量阀控式密封铅酸蓄的内阻及其影响因素进行了研究。研究表明，在１０ｈ率放电过程中，剩余容量高于５０％时，电池内阻变化不 大；并且内阻和放电时间可拟合为指数函数Ｒｑ＝Ｒ０＋Ｃ１