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电视节目“非诚勿扰”有一期给我留下很深印象：一个美国男嘉宾进入了“男生权利”环节。他向女嘉宾问了一个很有趣的问题：如果明天你中奖获得了1000万美元，你会怎么处理？3号女嘉宾回答：“我会让我妈妈不要干活了，我带她出去玩。”而11号女嘉宾则说：“我会和现在一样生活，不会有任何改变。”
听完，男嘉宾无比沮丧，说：“我会选择成立一个基金，或者照顾一些孤儿，做一些慈善。如果只有100万美元，不是很多，你可以去买车或者干嘛，但1000万美元啊。你必须要有为人民服务的那种精神啊！”最后男嘉宾不做选择，自己走了。
无疑，节目有娱乐性质，问题也只是个假设，但它在一定程度上表明了中美在财富教育中的差别，也折射出中美对财富的不同态度。中国青年面对巨额财富，不知该怎么花，不知还可以做更有意义的事。要知道1000万美金相当于6000万人民币，存在银行一年的利息有300万元，带妈妈怎么玩也花不完。而什么也不干那更是浪费，对不起这笔巨大的财富。美国著名慈善家、钢铁大王安德鲁·卡内基曾说：“带着巨富去死是可耻的。”
那么我们应该怎样教育孩子对待财富、对待慈善？我想我们可以这样做。
了解一位慈善家
人有了巨额财富后应该干什么？是挥霍无度享受，还是奉献社会做更有意义的事？我们应该引导孩子们思考这个问题。
比尔·盖茨是世界首富，备受世人尊崇，但真正让他获得世人尊敬的，是他对慈善事业的热衷。 他和妻子投入近半家产，创建了比尔·盖茨与玛琳达基金会。仅2005年，他们就捐出60亿美元，刷新了人类史上捐款的纪录。在其影响下，股神巴菲特也于2006年7月宣布将370亿美元捐给了盖茨的基金会。“财富并不是我的，我只是暂时支配它而已。”比尔·盖茨说，“我不会给我的继承人留下很多钱，因为我认为这对他们没有好处。”盖茨目前有三个子女，他表示最多只给他们每人1000万美金，其它的财富将来都要捐献给社会。如今他每年都要到世界各地去举办慈善晚宴，我们看到的是一个完全不同的慈善家盖茨。
2014年1月7日，香港影视界传奇人物邵逸夫辞世，享年107岁。邵逸夫的肉身走了，但他用6000多座逸夫楼永远活在了人们的记忆里。
自1985年以来，邵逸夫通过邵逸夫基金，连年向内地捐赠巨款建造教育教学设施，迄今赠款金额近47.5亿港元，建设各类项目6013个。这位宁波籍巨子用一生打造了邵氏、无线两艘电影、电视巨舰。不过比这更为宏大，也更具人格力量的，是他那一望无垠的慈善王国。
不为人所熟知的是，这位慈善伟人最初也是个“吝啬鬼”。据说，他的改变源于他三哥邵山客的病逝。邵山客患有中风，1985年在新加坡去世。但因为对员工吝啬，对公益贡献太少，直至辞世，他在新加坡的口碑都不太好。而他去世后，口碑定型，“吝啬”的形象再也无法改变。邵逸夫不愿步三哥后尘，于是当年即向内地捐出第一笔1亿港元的款项，用于资助内地师范院校兴建图书馆和科技馆。截至2008年，邵逸夫共捐赠34亿元用于发展内地的教育事业，资助项目遍及31个省，被誉为“新时期中华捐资助学第一人”。后来，邵逸夫加大捐赠力度，地点辐射至中国台湾、澳门，甚至哈佛大学、斯坦福大学等。因此被誉为香港富豪的“道德标杆”。
让孩子们了解这些慈善家，是要让孩子们明白：钱除了可以用来自己消费，还可以帮助更需要它的人。钱不一定要留给子孙后代，还可以用来做慈善。钱来自于社会，就应该回馈给社会，因为带着巨大的财富死去是可耻的。
帮助一个身边的人
教师要让学生明白，慈善是一种精神，并不是只有企业家能做慈善，我们普通人也能做。“感动中国人物”白芳礼老人只是一个三轮车夫，却帮助了很多学生，感动了中国，他也是一位慈善家。
2005年，我了解到班里小路同学父亲去世，母亲没正式工作，每月仅500来元生活费，还要供哥哥上大学，家里经济比较拮据。于是找来班委商量，最后我们商定了一个办法：平时多带一份早餐，用后的饮料瓶统一放在编织袋里，路上捡拾到饮料瓶带回课室，每周由小路和班干部轮流去卖到废品收购站，所得资金已足够其平时花费。另外，帮助他申请助学金，让他安然度过了两年的高中学习生活，顺利考上理想的大学。
这件事使我们深深懂得了，教师要教会学生做慈善，教会学生去爱别人，同时由此及彼，学会爱父母、爱老师、爱同学，爱身边的一草一木。
2006年暑假，哈密突降暴雨，大泉湾一带受灾严重，农民的西瓜棉花地受损巨大。为此，班上殷涛同学主动和慈善救灾机构联系，在我们石油基地散发传单，宣讲群众受灾情况，并组织班上同学为受灾地区的小学生募捐，为他们送去了书包和衣物。因为他们的爱心之举，我觉得孩子们一下子长大了。
这样通过做慈善，帮助身边的人，让孩子们认识到钱是有伦理性的，钱可以把人的善念变为善行，可以帮助最需要帮助的人，而我们也会因此感到自己做人的价值，感到心灵的崇高。
慰问一次福利院
我的同事薛老师特别重视带领同学们参加公益慈善活动。每年春节过后，他都要带领学生到哈密福利院总会，去看望那儿的老人和孩子。为了做好此事，同学们会自觉主动地节省下自己的零花钱，给老人买衣服，为孩子买糖果和玩具，还给老人剪指甲，帮着打扫卫生，和孩子们做游戏等。
薛老师说：“看到学生们忙碌的身影，看到干净整洁的院子、老人脸上洋溢的笑容，我为我的孩子们感动；看到同学们把一包包的衣物、一块一分的零钱甚至自己买棉衣的钱全部捐献出来的时候，作为这群孩子的老师不仅仅是感动和自豪，我还感到幸福，一种帮助孩子们心灵丰实后的幸福。”
确实，通过这种小小的慈善活动，我们也可以在孩子们心里种下爱的种子，让他们学会去播撒爱、传递爱。
举行一次慈善义卖
2008年5月12日，对中国人来说是一场灾难，对四川来讲更是一场噩梦。突如其来的汶川大地震使国家和人们蒙受巨大的损失。“抗震救灾，众志成城”，在班长殷涛、团支书王丽媛、生活委员葛晓蓉和学习委员李荣杰等同学组织下，我们班的募捐活动很快就开展起来了。第二天一大早，同学们就投入到这次活动中，纷纷捐钱捐物，把自己微薄的积蓄和剩余的压岁钱全部捐出，总计2265.8元。
此时，离他们参加高考的日子不足一月，但他们仍时刻不忘灾区的冷暖，即便在高考前两周，他们还利用周末时间在石油基地广场上进行义卖。他们从市场买来文化衫，手工绘上爱心捐赠的图案，向本地市民募捐义卖。有的同学还把自己心爱的玩具、生日礼物也拿出来参加义卖。两天下来，募得款项2963.8元，及时送往了灾区。
作为他们的班主任，我常常想，送人玫瑰，手留余香。在学生心中种下爱的种子，引导他们乐做慈善，将来我们的社会就不会有那么多为富不仁的暴发户，而会有更多的“邵逸夫”。如此，我们的世界才会更美好，我们的生活才会更温暖。
（作者单位：新疆哈密石油高级中学新疆哈密 839009）
责任编辑 余志权
听完，男嘉宾无比沮丧，说：“我会选择成立一个基金，或者照顾一些孤儿，做一些慈善。如果只有100万美元，不是很多，你可以去买车或者干嘛，但1000万美元啊。你必须要有为人民服务的那种精神啊！”最后男嘉宾不做选择，自己走了。
无疑，节目有娱乐性质，问题也只是个假设，但它在一定程度上表明了中美在财富教育中的差别，也折射出中美对财富的不同态度。中国青年面对巨额财富，不知该怎么花，不知还可以做更有意义的事。要知道1000万美金相当于6000万人民币，存在银行一年的利息有300万元，带妈妈怎么玩也花不完。而什么也不干那更是浪费，对不起这笔巨大的财富。美国著名慈善家、钢铁大王安德鲁·卡内基曾说：“带着巨富去死是可耻的。”
那么我们应该怎样教育孩子对待财富、对待慈善？我想我们可以这样做。
了解一位慈善家
人有了巨额财富后应该干什么？是挥霍无度享受，还是奉献社会做更有意义的事？我们应该引导孩子们思考这个问题。
比尔·盖茨是世界首富，备受世人尊崇，但真正让他获得世人尊敬的，是他对慈善事业的热衷。 他和妻子投入近半家产，创建了比尔·盖茨与玛琳达基金会。仅2005年，他们就捐出60亿美元，刷新了人类史上捐款的纪录。在其影响下，股神巴菲特也于2006年7月宣布将370亿美元捐给了盖茨的基金会。“财富并不是我的，我只是暂时支配它而已。”比尔·盖茨说，“我不会给我的继承人留下很多钱，因为我认为这对他们没有好处。”盖茨目前有三个子女，他表示最多只给他们每人1000万美金，其它的财富将来都要捐献给社会。如今他每年都要到世界各地去举办慈善晚宴，我们看到的是一个完全不同的慈善家盖茨。
2014年1月7日，香港影视界传奇人物邵逸夫辞世，享年107岁。邵逸夫的肉身走了，但他用6000多座逸夫楼永远活在了人们的记忆里。
自1985年以来，邵逸夫通过邵逸夫基金，连年向内地捐赠巨款建造教育教学设施，迄今赠款金额近47.5亿港元，建设各类项目6013个。这位宁波籍巨子用一生打造了邵氏、无线两艘电影、电视巨舰。不过比这更为宏大，也更具人格力量的，是他那一望无垠的慈善王国。
不为人所熟知的是，这位慈善伟人最初也是个“吝啬鬼”。据说，他的改变源于他三哥邵山客的病逝。邵山客患有中风，1985年在新加坡去世。但因为对员工吝啬，对公益贡献太少，直至辞世，他在新加坡的口碑都不太好。而他去世后，口碑定型，“吝啬”的形象再也无法改变。邵逸夫不愿步三哥后尘，于是当年即向内地捐出第一笔1亿港元的款项，用于资助内地师范院校兴建图书馆和科技馆。截至2008年，邵逸夫共捐赠34亿元用于发展内地的教育事业，资助项目遍及31个省，被誉为“新时期中华捐资助学第一人”。后来，邵逸夫加大捐赠力度，地点辐射至中国台湾、澳门，甚至哈佛大学、斯坦福大学等。因此被誉为香港富豪的“道德标杆”。
让孩子们了解这些慈善家，是要让孩子们明白：钱除了可以用来自己消费，还可以帮助更需要它的人。钱不一定要留给子孙后代，还可以用来做慈善。钱来自于社会，就应该回馈给社会，因为带着巨大的财富死去是可耻的。
帮助一个身边的人
教师要让学生明白，慈善是一种精神，并不是只有企业家能做慈善，我们普通人也能做。“感动中国人物”白芳礼老人只是一个三轮车夫，却帮助了很多学生，感动了中国，他也是一位慈善家。
2005年，我了解到班里小路同学父亲去世，母亲没正式工作，每月仅500来元生活费，还要供哥哥上大学，家里经济比较拮据。于是找来班委商量，最后我们商定了一个办法：平时多带一份早餐，用后的饮料瓶统一放在编织袋里，路上捡拾到饮料瓶带回课室，每周由小路和班干部轮流去卖到废品收购站，所得资金已足够其平时花费。另外，帮助他申请助学金，让他安然度过了两年的高中学习生活，顺利考上理想的大学。
这件事使我们深深懂得了，教师要教会学生做慈善，教会学生去爱别人，同时由此及彼，学会爱父母、爱老师、爱同学，爱身边的一草一木。
2006年暑假，哈密突降暴雨，大泉湾一带受灾严重，农民的西瓜棉花地受损巨大。为此，班上殷涛同学主动和慈善救灾机构联系，在我们石油基地散发传单，宣讲群众受灾情况，并组织班上同学为受灾地区的小学生募捐，为他们送去了书包和衣物。因为他们的爱心之举，我觉得孩子们一下子长大了。
这样通过做慈善，帮助身边的人，让孩子们认识到钱是有伦理性的，钱可以把人的善念变为善行，可以帮助最需要帮助的人，而我们也会因此感到自己做人的价值，感到心灵的崇高。
慰问一次福利院
我的同事薛老师特别重视带领同学们参加公益慈善活动。每年春节过后，他都要带领学生到哈密福利院总会，去看望那儿的老人和孩子。为了做好此事，同学们会自觉主动地节省下自己的零花钱，给老人买衣服，为孩子买糖果和玩具，还给老人剪指甲，帮着打扫卫生，和孩子们做游戏等。
薛老师说：“看到学生们忙碌的身影，看到干净整洁的院子、老人脸上洋溢的笑容，我为我的孩子们感动；看到同学们把一包包的衣物、一块一分的零钱甚至自己买棉衣的钱全部捐献出来的时候，作为这群孩子的老师不仅仅是感动和自豪，我还感到幸福，一种帮助孩子们心灵丰实后的幸福。”
确实，通过这种小小的慈善活动，我们也可以在孩子们心里种下爱的种子，让他们学会去播撒爱、传递爱。
举行一次慈善义卖
2008年5月12日，对中国人来说是一场灾难，对四川来讲更是一场噩梦。突如其来的汶川大地震使国家和人们蒙受巨大的损失。“抗震救灾，众志成城”，在班长殷涛、团支书王丽媛、生活委员葛晓蓉和学习委员李荣杰等同学组织下，我们班的募捐活动很快就开展起来了。第二天一大早，同学们就投入到这次活动中，纷纷捐钱捐物，把自己微薄的积蓄和剩余的压岁钱全部捐出，总计2265.8元。
此时，离他们参加高考的日子不足一月，但他们仍时刻不忘灾区的冷暖，即便在高考前两周，他们还利用周末时间在石油基地广场上进行义卖。他们从市场买来文化衫，手工绘上爱心捐赠的图案，向本地市民募捐义卖。有的同学还把自己心爱的玩具、生日礼物也拿出来参加义卖。两天下来，募得款项2963.8元，及时送往了灾区。
作为他们的班主任，我常常想，送人玫瑰，手留余香。在学生心中种下爱的种子，引导他们乐做慈善，将来我们的社会就不会有那么多为富不仁的暴发户，而会有更多的“邵逸夫”。如此，我们的世界才会更美好，我们的生活才会更温暖。
（作者单位：新疆哈密石油高级中学新疆哈密 839009）
责任编辑 余志权