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新颁布的小学课程改革标准对小学教师有了更具体、更高的要求,不止是要求教师更新自我教学观念,激发学生学习兴趣;还要求进教师改善教学方法,以学生为主体。本文作者主要探究了“新课改背景下如何构建小学数学高效课堂”,提出了相关的策略如建立相关的情景模式、开展实践活动、结合信息技术以及同学之间进行合作学习。从这几个方面提出了建立高效课堂的策略。