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学习动机已日渐成为教育研究中的热点问题.本文试图将认识观这一新的研究领域引入学习动机的研究之中.近些年来国外对认识观的相关研究表明认识观能够影响学习者的学习动机,并作用于学习过程以及学习结果.
认识观——学习动机研究新视野
【摘 要】
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学习动机已日渐成为教育研究中的热点问题.本文试图将认识观这一新的研究领域引入学习动机的研究之中.近些年来国外对认识观的相关研究表明认识观能够影响学习者的学习动机,
【机 构】
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徐州师范大学,教育科学学院,江苏,徐州,221116华东师范大学,心理学系,上海,200062;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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