论文部分内容阅读
实践教学在护理教学体系中占据重要的地位,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。为培养高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才,满足护理事业发展的需要。我校从2002年开始在学生实习前用52学时进行临床常用13项护理技能规范化培训,通过培训护生护理技能明显得到提高。实现了护理教学面向社会,面向市场,满足了临床对高技能护理人才的需求。