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中学语文新大纲的颁布,新教材的启用,标志着语文教育自我认识发生了一个飞跃。具有挑战意义的有三点。第一,语文学科性质,由单一的工具性发展为工具性、人文性兼容。第二,确立了'以人的发展为本'的教育理念,注重全面提高学生的语文素质,发展健康的个性,形成健全的人格。第三,在语文
试论中学语文教师的自我重构
【摘 要】
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中学语文新大纲的颁布,新教材的启用,标志着语文教育自我认识发生了一个飞跃。具有挑战意义的有三点。第一,语文学科性质,由单一的工具性发展为工具性、人文性兼容。第二,确
【机 构】
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湖北省教研室
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2000年11期
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