【摘 要】
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素质教育的历史课堂注重培养学生的学习能力，特别是培养创造思维能力。创造思维能力的培养，单靠教师“讲课”是不行的，还要通过精心组织课堂“讨论”来实现。即教师在教学过程中
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素质教育的历史课堂注重培养学生的学习能力，特别是培养创造思维能力。创造思维能力的培养，单靠教师“讲课”是不行的，还要通过精心组织课堂“讨论”来实现。即教师在教学过程中组织指导学生围绕讨论题，在一种良好平等的气氛中直接自由地进行探索、讨论，多向思维，各抒己见，互相启发，求同存异的一种学习形式。如何能进行有效的课堂讨论，提高教学质量？下面试结合鄙人的教学实践和思考，谈几点认识和体会。
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