【摘 要】
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以往日本中小学校长资格制度的封闭性和僵硬性给教育领域带来了严重的制度性疲倦,不利于学校之经营管理。为此,日本通过修订《学校教育法实施规则》,放宽了中小学校长资格,开
【机 构】
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华东师范大学教育管理学院,上海师范大学教育学院,
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以往日本中小学校长资格制度的封闭性和僵硬性给教育领域带来了严重的制度性疲倦,不利于学校之经营管理。为此,日本通过修订《学校教育法实施规则》,放宽了中小学校长资格,开辟了一条教育界之外民间人士任职之路。
In the past, the closeness and rigidity of the Japanese primary and secondary school principal qualification system had caused severe institutional fatigue in the field of education, which was not conducive to the management of the school. To this end, Japan revised the “Rules for the Implementation of the School Education Act,” relaxing the qualifications of primary and secondary school principals and opening up a career path for non-governmental professionals outside the education sector.
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