论文部分内容阅读
以互联网、新技术、多媒体为辅助等信息技术手段对新时代小学语文教学的影响和作用是巨大的,已成为现阶段小学语文教学更好发展的主要趋势与必然潮流.因此,实现小学语文教学与信息技术的有效结合,既利于小学语文教学活动的开展,又利于学生语文思维的培育.
小学语文教学如何与信息技术有效结合
【摘 要】
：
以互联网、新技术、多媒体为辅助等信息技术手段对新时代小学语文教学的影响和作用是巨大的,已成为现阶段小学语文教学更好发展的主要趋势与必然潮流.因此,实现小学语文教学
【机 构】
：
广西钦州市灵山县那隆镇中心小学
【出 处】
：
散文百家
【发表日期】
：
2020年15期
其他文献
部编版教材的出现,意味着教育学界对于个性化教学需求的重视,同时也意味着各名教师需要采取更加因地制宜的教学方法,对待每一名學生都应当尊重其差异性,并且在教学活动当中体
小学语文教学活动中,习作教学关系到小学生人文素养的培养和小学生书面表达能力的强化,在新课程改革背景下,受到小学语文教师的高度重视.因此在对小学语文教育教学改革进行研
随着现代科学以及信息技术的迅猛发展,要求人们要具有创新的思维、开阔的视野、开放的心态等等.而这就需要语文教师将创新思维带进课堂,在教给学生语文知识的同时,培养与训练
在小学阶段的语文教学中,培养学生的表达与阅读能力显得十分重要,通过阅读与表达能力的培养,有利于学生的语文学习,便于学生快速掌握所学知识,并将其运用于生活中去解决实际
朗读训练能够有效地引起学生的情感共鸣,帮助学生从感性角度理解阅读文本中蕴含的思想情感,从而推动阅读教学效率的提升.农村教师应当抓住朗读训练在阅读教学中的突出效果,借
近年来,房地产业已成为我国国民经济的支柱产业和新的经济增长点。与此同时,部分城市的房地产市场出现了过热的现象,表现为价格的不合理持续上涨,房地产商品的有效供给不足与
初中学生处于青春期,是人生成长的重要阶段,因此在对初中学生进行学习引导的时候,需要注重学生的全面引导,更好的提升学生的创造思维能力,塑造学生高尚的人格.作为初中班级的
识字教学是小学低年级语文教学的重点与核心,也是难点与瓶颈.可以说,低年级学生的生字积累量、识字有效性直接决定着其语文学习发展和综合素养培育.然而,由于低年级学生的生