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学习者的个体差异越来越受到外语教师的关注，学习风格是学生个体差异的一部分，对学习风格的研究有助于教师进一步了解学生的个体差异，做到因材施教，促进外语教学改革。女性作为现代社会个体的一部分，其社会作用日益明显，女性的学习风格因此越来越被教育界所关注。从性别的视角下探讨女性学习风格特点与类型并加以充分利用，具有重要的教育实践价值，并对促进女性发展具有深远的社会意义。