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高校专业学位研究生双导师协同培养机制研究——基于合作理论
高校专业学位研究生双导师协同培养机制研究——基于合作理论
来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen19881220
【摘 要】
:
本文总结XX 大学MPA双导师培养的现状及存在问题;基于合作理论,提炼XX大学MPA双导师培养的创新逻辑,构建新时代高校专业学位研究生双导师培养体制机制创新路径,为专业学位研
【作 者】
:
李晓燕
【机 构】
:
广东财经大学公共管理学院
【出 处】
:
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
:
2019年30期
【关键词】
:
高校
专业学位
双导师制
合作理论
【基金项目】
:
2019年广东省研究生教育创新计划项目“财经类高校专业学位研究生双导师协同培养体制机制研究”(2019JGXM53);广州市哲学社科“十三五”规划课题“新时代广州社区基层党建创新研究”(2018GZMZGJ09);2019年度佛山市社科基金“新时代社区治理持续创新逻辑”(2019-GJ057)
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本文总结XX 大学MPA双导师培养的现状及存在问题;基于合作理论,提炼XX大学MPA双导师培养的创新逻辑,构建新时代高校专业学位研究生双导师培养体制机制创新路径,为专业学位研究生双导师协同培养提供理论支撑和相应的决策参考。
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