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长期以来,被称为科学启蒙的基础课程的科学课,未能引起一些学校足够的重视,由于农村学校师资配备紧张等原因,科学课的教师队伍一直呈现“老、少、弱”的特点,兼职科学教师队伍纯属“杂牌军”。如何打造一支业务精湛、素质优良的科学教师队伍,显得尤为重要。1.创造环境相对于其他学科,科学课因为教材难度大、课前准备实验材料耗时耗力等原因,是最不受欢迎的搭头课。