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科举观体现为人们对于科举制度的认识与评价,它潜在而长久地影响着人们对于科举考试的情感、态度和行为。在科举制度的历次变革中,不同社会阶层的科举观往往扮演着非常重要的角色。科举观研究的价值集中地通过"科举观研究"与"科举学"的关系体现出来。20世纪科举观的转变表明,科举观念具有承传与变易的基本特征,同时个体差异、科举认识、科举属性等因素都对科举观念的形成有着深刻影响。今后一个时期,研究视角的多元化、研究方法的多样化将是科举观研究取得突破的关键。