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纵观《代数学》的产生和发展,“代”与“变”是代数的本质,代中有变,变是代的特征的体现。为此,无论是代数的研究,还是代数的教学,都应从代数的本质出发,揭示其内涵、探究其规律,提高教学能力,作出有益的贡献。
“代”与“变”
【摘 要】
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纵观《代数学》的产生和发展,“代”与“变”是代数的本质,代中有变,变是代的特征的体现。为此,无论是代数的研究,还是代数的教学,都应从代数的本质出发,揭示其内涵、探究其
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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1991年2期
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