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我国老龄化正呈加速上升态势。老年群体规模扩大,却面临老年教育发展不均衡、不深入的问题。伴随着"互联网+"行动战略的深入推进,如何利用互联网来大力推进社区老年教育,解决老年教育的现实需求,具有重要意义。现在阐明老年教育研究意义的基础上,分析总结网络时代给老年教育带来的发展契机,并以漳州社区大学为例,提出近年来在推动实施"互联网+"老年教育中的思考和探索。