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背景：严重突发性事件导致个体产生无法抵御的感觉、失去控制，个体在这种情境中不知所措，无所适从，失能，处于应激状态。目的：对严重突发性事件应激反应的评估理论模型以及影响应激反应的社会支持、一般自我效能和应付效能的干预作用进行验证性研究。设计：随机抽样，问卷调查。对象：于2003—04—23/05—13在北京、广州、合肥。吉林、江苏、江西、辽宁、四川、内蒙古、山东、上海、河北、天津、武汉、西安、浙江、重庆等17个省市选择高等院校学生1016人为应激反应调查对象。一年后对来自相应地区的调查对象708人进行再次调