论文部分内容阅读
小学语文主题学习环境适合实施单元整合的教学方式,既能够体现语文教学的整体性与合理性,还可以营造“大语文”的氛围,使语文课堂教学更加生动形象,让学生在语文学习中对不同内容进行交叉学习,进一步开阔学生的视野,体现“以生为本”的教学理念.本文主要对小学语文主题学习环境下的单元整合教学模式进行分析.
小学语文主题学习环境下的单元整合研究
【摘 要】
：
小学语文主题学习环境适合实施单元整合的教学方式,既能够体现语文教学的整体性与合理性,还可以营造“大语文”的氛围,使语文课堂教学更加生动形象,让学生在语文学习中对不同
【机 构】
：
福建省晋江市第二实验小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
随着各种高新集成技术的快速发展,传统仪器的功能局限、价格昂贵、更新周期长等不足变得愈发明显,虚拟仪器由于其扩展性强、开发周期短、性能高等优势,已经逐渐被人们所接受。虚拟仪器主要是由硬件和软件两部分组成,本文以面向对象的Visual Basic6.0为软件平台,高速数据采集卡及计算机为硬件平台,开发设计了一种多功能的虚拟示波器。该示波器实现了传统示波器的基本功能,增加了对信号的直接数据存储读取功能,