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在生命科学和信息科学不断发展的影响下,生物化学在深度和广度两个方面所涵盖的内容也发生了相应的变化,无论是内容领域还是难度都相较于以前有了明显的增加。所以无论是教学内容还是难度的增加亦或是时代的变化都在推动着生物化学的教学改革,本文从前沿科研与案例结合提升兴趣、PBL式教学互动、思维导图式章节小结、模拟课堂式实践教学等方面对生物化学打教学模式进行了相应的调整,并且在促进师生之间相互交流、激发学生兴趣、培养学生能力方面取得了一定的成果。