广西人才研究会讨论少数民族人才的问题

来源 :广西社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsmwdevil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 广西人才研究会于1985年1月22日至25日,在南宁举行了少数民族人才问题学术讨论会。一、开发少数民族人才资源是发展民族地区经济文化事业的首要条件广西各少数民族居住地区由于历史原因,科学文化落后,经济基础薄弱,生产发展缓慢,很大程度上影响着全区建设。所以,广西要实现本世纪末翻两番的目标,必须对人才开
其他文献
【正】 灵山县新圩农中创办于一九六四年,到一九八四年秋,该校已经为本县农村培养了一千六百多名毕业生,据不完全统计,有447人成为本县农、林、牧、副、渔各业的科研员,有235
期刊
利用超导核磁共振波谱仪, 测定了Candesartan Cilexetil的1H、 1H-1H COSY、 DEPT、 HMQC、 HMBC等谱, 对该化合物的所有化学位移数据进行了归属.
在高三复习备考的过程中,传统的教学基本上是以教师为主体,而这种方式在枯燥的备考中无法调动学生的积极性和知识迁移能力。问题导向式教学则是把考点作为问题导向,学生通过
【正】 北海市(含防城港)是中央决定进一步开放的十四个沿海港口城市之一。中央为什么要进一步开放北海市呢?进一步开放北海市的战略意义是什么?认清这一问题,对于搞好北海市
期刊
随着新课程实施的不断深入,提升学生的数学素养是教师更新教学理念的一大举措。小学生认知数学是通过教材来感悟的,其数学素养也是在教材重组呈现给学生的,在学生认知过程中渐渐养成的。教材是老师有效教学的重要载体,如何解读教材、把握教材的精髓,是教师重组教学内容、培养学生素养方向中努力要做的功课。在教学中,教材中的例题、情境图、图例、定义、练习题等无不以自身的信息反映着教学的精髓,我们要以此为教学基点,攫取
设g是三维实李代数so(3)的复化李代数,A=C[t1±1,t2±1]是两个变量的复系数Laurent多项式环,设L(t1,t2,1)=gCA,d1,d2为L(t1,t2,1)的导子.在研究了L(t1,t2,1)的自同构群结构
分析了日益繁忙的台湾海峡这一黄金水道潜在的大规模突发性溢油风险,指出了建立台湾海峡溢油应急计划的迫切性,并提出该计划的框架思路,呼呈两携手合作共同抗御海峡溢油。
【正】 广西历史学会第五届年会暨罗尔纲先生从事史学研究六十周年庆祝会,于1986年11月7日至9日在贵县召开。出席会议的代表共94人(正式代表81人,列席代表13人),其中有老一辈
期刊
【正】 近几年来,我区财政经济界的许多同志坚持理论研究和现实问题紧密结合的原则,广泛深入地开展调查研究,对我区若干财政经济的重大现实问题,进行了研究和探讨,为领导决策
期刊
根据绝缘介质弛豫响应特性推导了油纸绝缘系统的集中参数等值电路.将该等值电路转化为运算电路分析,并运用电路叠加定理构建油纸绝缘弛豫响应极化谱的函数表达式,得到了极化