【摘 要】
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<正>在前一篇文章(即《小学数学教师的专业素养》)中,我们曾提到教师教学工作的特殊性决定了教师参与研究的必然性,然而,教师应参与什么样的研究呢?在过去20多年的时间里,我
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<正>在前一篇文章(即《小学数学教师的专业素养》)中,我们曾提到教师教学工作的特殊性决定了教师参与研究的必然性,然而,教师应参与什么样的研究呢?在过去20多年的时间里,我一直运用实证研究的方法在教育研究领域里探索,因此,有一些老师和朋友常常请我谈一谈有关实证研究的问题。实际上,实证研究并不神秘,几乎所有教师在日常教学中也有实证研究的经历。为什么要进行实证研究呢?作为教师,在日常的教学中,我们都积累了许多经
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