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摘 要：通过对河北省3-6岁幼儿幼儿园身体活动与体质的相关性分析，找出不同活动环境、活动形式、活动频数、活动时间与幼儿身体形态、身体机能、身体素质存在的关联度，为幼儿教育机构和相关部门提供理论参考，为幼儿教育改革和完善提供依据。
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