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伴随着当前教育教学体制改革的不断深化，探索创新的教学形式具有重要意义。“案例式教学法”是一种把案例引入课堂，通过实例的形式向学生展示特定的情节，引导学生利用所学的理论知识进行讨论和思考，以提高学生实际解决问题能力的一种教学方法。从这一观点出发，结合当前广播电视专业教学的特点展开分析，笔者提出了对应的策略和建议，以供大家交流和参考。