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新加坡教师教育专业化发展的特点及其启示
新加坡教师教育专业化发展的特点及其启示
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjq12262024
【摘 要】
:
新加坡教师教育专业化的发展走过了近50年的历程,在立足本国的基础上,通过吸收借鉴别国的经验,形成了自己独特的教师教育模式,如教师来源多样化,职前在职的一体化,理论与实践的密切
【作 者】
:
贾万刚
【机 构】
:
沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
新加坡
教师教育
教师专业化发展
特点
单元课程制
教学管理
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新加坡教师教育专业化的发展走过了近50年的历程,在立足本国的基础上,通过吸收借鉴别国的经验,形成了自己独特的教师教育模式,如教师来源多样化,职前在职的一体化,理论与实践的密切结合等。研究新加坡教师教育专业化的发展,对我国正在进行的教师教育改革有重要的启示作用。
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