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教学过程程式化制约了教师的教育行为 , 压制了幼儿的创造性思维;教学要求多样化 , 教学评价的不合理 , 束缚了孩子的手脚 , 禁锢了幼儿的头脑。这些问题都影响了幼儿富有个性和创造性的表达。
幼儿园艺术活动与幼儿创造性的培养
【摘 要】
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教学过程程式化制约了教师的教育行为 , 压制了幼儿的创造性思维;教学要求多样化 , 教学评价的不合理 , 束缚了孩子的手脚 , 禁锢了幼儿的头脑。这些问题都影响了幼儿富有个
【机 构】
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湖北省松滋市机关幼儿园
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年16期
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