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随着时代的进步,传统的教学方式已经不能满足用人单位及社会对护理人员的要求,各大院校护理专业的教学方式也不断发生改变,情景模拟教学法作为一种效果较好的教学方法被广泛应用。情景模拟教学法通过创建案例、教学实施及评价反馈三个环节的实施,不仅可以提高学生的理论知识和操作能力,对于学生的自主学习能力、临床应变能力和评判性思维能力的提升也有一定的帮助。