【摘 要】
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目的了解高中生对自杀的态度,探讨自杀态度与孤独、抑郁情绪之间的关系,为自杀干预提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,应用自杀态度问卷(QSA)、情绪-社交孤独问卷(ESLI)
【机 构】
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山东省精神卫生中心,山东大学医学院精神卫生研究所,山东师范大学心理学院
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目的了解高中生对自杀的态度,探讨自杀态度与孤独、抑郁情绪之间的关系,为自杀干预提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,应用自杀态度问卷(QSA)、情绪-社交孤独问卷(ESLI)、Beck抑郁问卷(BDI)对临沂市某地5所高级中学高一、高二年级共20个班的1 122名学生进行了调查,数据结果采用相关分析及多元逐步回归分析等。结果高中生对自杀行为性质的认识持否定、排斥的态度[(3.56±0.65)分],对自杀者持宽容、理解的态度[(2.44±0.44)分],对自杀者家属持宽容、理解的态度[(2.44±0.51)分],对安乐死的态度持矛盾、中立的态度[(3.09±0.91)分];高中生对自杀行为性质的认识与孤独、抑郁情绪呈负相关(P<0.05),对自杀者的态度与情绪孤立、社会孤独及抑郁情绪呈负相关(P<0.05),对自杀者家属的态度与抑郁情绪呈正相关(P<0.05),对安乐死的态度与情绪孤立、情绪孤独、社会孤独呈负相关(P<0.05)。结论孤独、抑郁情绪与高中生的自杀态度存在显著的相关性,对自杀态度有一定的预测作用。
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