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在平时的作文教学中,虽然我们进行了扎扎实实的训练,可学生的作文水平没什么提高,高考的作文得分还是那么低,这不由不让老师们迷惘、抱怨。为了应对高考作文,许多教师把训练学生掌握作文模式作为制胜的法宝。事实证明,这种做法是必要的,也是行之有效的。大部分学生（特别是中下水平的学生）经过一阶段的训练,作文的速度明显提高,