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试卷讲评课是高中物理课堂教学活动的重要形式,本文以课程标准的理念为依据,通过学生"自查自纠、合作交流、感悟内化"三个环节,课前、课中、课后三个时段,以生生互动、个体与群体的互动方式,凸现学生在物理讲评课中的主体地位。
突出学生主体地位 实现高效试卷讲评
【摘 要】
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试卷讲评课是高中物理课堂教学活动的重要形式,本文以课程标准的理念为依据,通过学生"自查自纠、合作交流、感悟内化"三个环节,课前、课中、课后三个时段,以生生互动、个体与
【机 构】
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宝山区教师进修学院教研室,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年06期
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