【摘 要】
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学生的需要是高校教学的出发点和归宿。对三峡大学1784名在校学生的问卷调查显示，高校在课程教学、师生交流、课程设置、创新训练方面表现平庸，没有获得满意的赞成票。应试教育
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目(J2012239);湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2011jyte086)
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学生的需要是高校教学的出发点和归宿。对三峡大学1784名在校学生的问卷调查显示，高校在课程教学、师生交流、课程设置、创新训练方面表现平庸，没有获得满意的赞成票。应试教育的模式、师本教育的逻辑、专业教育的内核、传统教育的路线是高校教学不能满足学生需要的根本原因。以学生需要为导向进行教学改革，需要建立内在激励与外在激励相结合的评价制度，树立管理与服务兼顾的教学观念，设置通识教育与专业教育并重的课程结构，搭建理论教学与实践教学融通的平台。
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