【摘 要】
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随着我国高校改革和教育产业化的深入推进,高校师范生的就业能力不仅成为衡量一个专业存在与发展的新标准,也成为反映学校整体办学水平的一个重要评价指标。近年来,小学教育
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随着我国高校改革和教育产业化的深入推进,高校师范生的就业能力不仅成为衡量一个专业存在与发展的新标准,也成为反映学校整体办学水平的一个重要评价指标。近年来,小学教育本科专业作为高校教育体系中的一个新兴专业越来越受到关注和重视,小教专业毕业生的培养状况与用人单位的需求是否一致,直接影响到学生就业能力的提升。本文通过问卷调查法和访谈法在挖掘小学教育专业发展的经验和优势的基础上,总结出专业发展中的不足和欠缺,联合联动建立校校合作的形式,从学生大学入学建立校校联动的机制、将校校联动机制贯穿于教学过程中、运用于学生见
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技