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在初中的语文教学中，朗读的位置和作用毋庸置疑。可是，我们的学生似乎越来越不爱读书，为此，很多老师苦恼、无奈。本文针对学生不爱朗读的情况，从多角度提出如何培养学生朗读兴趣的做法，对朗读教学有指导作用。
让琅琅书声渐行渐近——浅谈如何培养学困生的朗读兴趣
【摘 要】
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在初中的语文教学中，朗读的位置和作用毋庸置疑。可是，我们的学生似乎越来越不爱读书，为此，很多老师苦恼、无奈。本文针对学生不爱朗读的情况，从多角度提出如何培养学生朗读兴趣的
【机 构】
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广西博白县博白镇初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年21期
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