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兴趣是学习最好的老师,而小组合作学习有利于课堂有效衔接,有助于学生解决学习中存在的问题,有助于提高初中历史教学的质量和水平,有助于学生取得良好的历史能力,有助于获得一定的历史素养.本文结合初中阶段历史教学的特点,探讨了小组合作学习对初中历史学习带来的影响,并以《人类的形成》教学为例,提出了一些促进学生历史学习的方法和建议,希望给大家带来一些参考和思路.