【摘 要】
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<正>语文教学中,文本解读至关重要。在备课阶段,教师首先要深入挖掘文本,在挖透文本的基础之上进行教学设计,只有把文本读透,教学设计才能水到渠成。在《方山子传》的教学设
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<正>语文教学中,文本解读至关重要。在备课阶段,教师首先要深入挖掘文本,在挖透文本的基础之上进行教学设计,只有把文本读透,教学设计才能水到渠成。在《方山子传》的教学设计中,笔者以一个"异"字为核心,以"异在何处""缘何而异""如何看异"三个方面来整合课堂,引导学生层层深入地分析文本,提升思维品质。【课堂实录】师:传记,是记录人物生平事迹的文体,一般来说,为别人作传,若非受人所托,定是有为而作,也就
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