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给一个合适的支点撬起思考的动力——浙江省中职文秘课改任务驱动法理念的渗透
给一个合适的支点撬起思考的动力——浙江省中职文秘课改任务驱动法理念的渗透
来源 :飞(素质教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Jeanneyli
【摘 要】
:
在应用文写作教学管理中,选择一个合适的任务,可以激发学生的动手能力,让学生自己去发现问题到解决问题,比教师先教给他方法更受欢迎,这是一种激发学生主体地位、培养学生各
【作 者】
:
项光荣
【机 构】
:
温州市教育教学研究院
【出 处】
:
飞(素质教育版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
任务驱动
中职文秘
教学
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在应用文写作教学管理中,选择一个合适的任务,可以激发学生的动手能力,让学生自己去发现问题到解决问题,比教师先教给他方法更受欢迎,这是一种激发学生主体地位、培养学生各种能力的有实效性的教学管理形式.
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