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步入21世纪,第三次工业革命的浪潮推进新的生产方式与生产关系的产生,网络数字平台的建立与应用引发人类信息质和量的变革,＂教＂与＂学＂的诸多因素和理念在发生空前的转变。互联网信息技术与资源为不同文化背景的网络使用者提供物质基础和学习空间、丰富的学习资源和多样性的交互学习与合作。当前以课堂和班级为标准的教学范式已不能满足人们对灵活的、多样的、优质的、且终生开放的智慧学习需求。互联网技术的全方位实现促成互联网思维在各个领域的广泛应用,基于网络技术的跨文化语言学习＂作为革命的结果＂,必将在学界引发新的教学范式（p