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课堂教学是高校人才培养的主要途径,课堂教学质量评价可以督促教学活动不断改进,并发挥积极导向和激励作用,促使高校教学质量和人才培养质量不断提高。本文基于当前高校课堂教学效果评价存在的问题,结合学科学习特点,借鉴和融合OBE理念,构建科学合理的课程教学质量评价体系。
基于OBE理念的高校课堂教学质量评价研究
【摘 要】
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课堂教学是高校人才培养的主要途径,课堂教学质量评价可以督促教学活动不断改进,并发挥积极导向和激励作用,促使高校教学质量和人才培养质量不断提高。本文基于当前高校课堂
【机 构】
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山东华宇工学院经济管理学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2017年山东省职业教育教学改革研究项目(课题编号:2017591)
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