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明确听什么、怎么听,汲取什么,舍弃什么.要求潜心听赏,深刻领会.通过听、分析、加上教师比较性的示范,使学生思想上形成一个良好的声音"图象",建立自我的练声的指导思想.
浅谈声乐学习中的声音形象塑造
【摘 要】
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明确听什么、怎么听,汲取什么,舍弃什么.要求潜心听赏,深刻领会.通过听、分析、加上教师比较性的示范,使学生思想上形成一个良好的声音"图象",建立自我的练声的指导思想.
【机 构】
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滁州市艺术学校
【出 处】
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宿州师专学报
【发表日期】
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2001年4期
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