论文部分内容阅读
以做数学代替讲数学,情形迥然不同.学生也不再云里雾里地听记,教师省力了,学生的动手动脑能力增强了,课堂出现了生机和活力.在做数学教学过程中,教师要从生活入手,引导学生做数学,要在做字用力,要让学生学会做数学,要让学生参与做数学的过程,从而提高课堂教学的实效性,促进学生的可持续发展.
变“讲数学”为“做数学”教学点滴谈
【摘 要】
：
以做数学代替讲数学,情形迥然不同.学生也不再云里雾里地听记,教师省力了,学生的动手动脑能力增强了,课堂出现了生机和活力.在做数学教学过程中,教师要从生活入手,引导学生做
【机 构】
：
江西省上饶县清水乡中心小学 江西 上饶 334000;
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年24期
其他文献
在考试之前,题型的掌握对于学生来说是至关重要的,尽管准备考试的方式多种多样,但是,如果学生们能够学会从题型的角度来分析语文考试,往往有可能会达到事半功倍的效果,正所谓
写作是评定学生语文能力的主要内容,在小学阶段,学生刚刚开始接触写作,奠定他们的写作兴趣以及基础能力,从小学生本身的学习特点出发,结合多元化的教学方法,达到一个良好的教
阅读能力的培养是一个人终身学习的需要,是语文综合素质能力的体现.阅读教学在整个初中语文教学中都占有非常重要的地位,如何培养学生阅读能力,提高阅读课教学质量,成为所有
新课改倡导的合作学习,就是有针对性的培养学生的合作意识以及合作能力,为培养学生今后走向社会的合作意识及合作能力打下基础.小组合作原则有:适度性原则、阶梯性原则、开放
学生对教学活动的整体评价是衡量教师水准的重要标准.建立完整而科学的学生评价体系对于提升教学效果,激发学生的学习主观能动性与调整老师的教学内容安排具有重要的指导作用
教学改革的深入以及科技信息技术的发展,使得教育领域也迎来了一个新的时代."读图"作为新时代小学语文教学中的新名词,近些年来,逐渐受到教育工作者的关注.所谓"读图",顾名思
物理学科作为一门既能够给学生以知识,同时又能够有效促进学生全面发展的学科,教师在教学的过程中要充分发挥物理学科教学的作用,在提升学生物理知识水平的同时,也要注意培养
初中物理教材内容紧密联系实际生活,用专业的物理理论解释生活常见的现象,让学生在学习的过程充分感受物理知识对生产生活的重要作用.这就要求课堂教学要多贴近生活培养学生
如何把抽象而又极具严密逻辑性的数学世界呈现给我的孩子们,去迎合那一个个充满好奇的眼神,去打动那一颗颗纯真稚嫩的童心,让学生去听去想去演去讲,激发学习兴趣,启迪学生的
当前语文教学的"首要任务"是提高学生的语文素养,培养语感,而作为教育第一线的教师更应该深刻的认识并且认真的践行这一点.培养中学生语感的路径有:从文辞感悟中培养语感;从