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随着当前社会对于人才的需求量不断增加,中职学校数量相对增多,且对于自身的教学质量与教学效率相对重视。尤其是机电专业这类应用型人才,已经成为中职学校的教学重点。然而,在传统教学方式的影响下,不少中职学校的机电一体化教学质量受到限制。为了更好地培养人才,为我国现代工业的发展提供帮助,必须对中职学校的机电一体化教学效率提升加以研究。