【摘 要】
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教学管理对一个学校来说至关重要,不仅影响学校教学工作活动等内容的正常运行,还影响着学校的教学质量和教学水平.而教学管理不仅仅是对教学进程的管理,同时还包括了对教师,学生进行科学规范引导.但是教学管理不仅仅是规则范例,标准的规章制度,还是保证教学活动正常运行的一种外在约束.应该具有真正的人文关怀,重视教学管理主体.带有一定的人文情感,才能提高教学管理水平,提高教学质量.本文就初中管理教学中体现人文关怀的内在逻辑,在初中管理教学中体现人文关怀的意义,以及如何在初中管理教学中体现人文关怀展开论述.
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教学管理对一个学校来说至关重要,不仅影响学校教学工作活动等内容的正常运行,还影响着学校的教学质量和教学水平.而教学管理不仅仅是对教学进程的管理,同时还包括了对教师,学生进行科学规范引导.但是教学管理不仅仅是规则范例,标准的规章制度,还是保证教学活动正常运行的一种外在约束.应该具有真正的人文关怀,重视教学管理主体.带有一定的人文情感,才能提高教学管理水平,提高教学质量.本文就初中管理教学中体现人文关怀的内在逻辑,在初中管理教学中体现人文关怀的意义,以及如何在初中管理教学中体现人文关怀展开论述.
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