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高校是人才培养的主要基地,培养出更多创新型人才是时代对社会,特别是对高校提出的强烈要求。教师在牢牢把握课堂教育和学校教育的同时,必须注重理论教育和实践教育相结合。本文主要以高职院校学生为主要研究对象,通过组织引导大学生参加暑期"三下乡"活动、实践团成员服务、社会调查等形式多样、内容丰富的实践活动,提出实践育人在提高人才培养方面的对策。