议题式教学在中职思政课中的运用初探——+以“职业道德与法律”为例

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近年来,议题式教学备受关注,作为对传统教学方法的改进和创新,议题式教学更能突显“以人为本”的教学理念和学生的主体地位。该文结合具体课堂教学实例,阐述议题式教学在中职思政课中的运用,以探索中职思想政治学科核心素养培养的新路径。
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