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本文通过对高职高专学生的听力水平普遍不高的现状分析,提出了解决这一问题的对策,即在听力教学中采用元认知策略。实践证明在教学中进行元认知策略的应用培训能提高英语学习者的听力理解能力,是提高听力理解能力的有效途径。
元认知策略在英语听力教学中的应用
【摘 要】
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本文通过对高职高专学生的听力水平普遍不高的现状分析,提出了解决这一问题的对策,即在听力教学中采用元认知策略。实践证明在教学中进行元认知策略的应用培训能提高英语学习
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年02期
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