中,日精神分裂症患者病前遭遇生活事件的比较

来源 :人民军医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803_chenjiehua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对中国烟台市莱阳精神病防治院和日本千叶县浅井病院各60例精神分裂症患者病前遭遇生活事件作了比较。对象和方法一、对象中日两组各60例均为已确诊的精神分裂症患者,并符合DSM-Ⅲ-R精神分裂症的诊断标准,发病前1年内均遭遇过生活事件。中国组随机选取1992年1~6月在莱阳精神病院初次门诊者60例,男40例,女20例,平均年龄29±9.24岁。日本组为1991年1月~1992年12月在浅井病院初次门诊者60例,男35例,女25例,平均年龄23.83±8.04岁。二、方法以张明园等编制的生
其他文献
培养高质量、高素质的创新人才,是素质教育的重要目标。这一目标的实现有赖于在学校各学科的教学活动中推行创造性教学。创新教育:是素质教育的核心,学校是开展创新教育的主战场
化学是一门实用性很强的学科,然而长期以来,受科学主义教育观以及“应试”目标的影响,我国中学化学教学发生了异化,学习化学的主要目的是为了应付考试.本文就初中化学课堂提
“大课堂”作文教学是指新课程理念下的开放式作文教学,指在作文教学过程中教师创设宽松愉悦的学习环境,为学生提供一个学科与学科相融合,学校与家庭、社会、自然界相融合,教师教
对含参数跳变的一类具有有界干扰的多输入多输出系统,为改善系统的瞬态响应性能,采用由多个固定模型和两个自适应模型组成的多模型,并引入切换指标函数构成多模型切换控制器.
在高考英语学科考试中,由于听力取消,在计算分数时作文由原来的25分转变为3分,其分差仅次于阅读.学生之间分差较大,平均分在13~15分,其中书面表达为零分的学生就有数百人.这里
摘要:高中学生物理学习成绩的好坏很大程度取决于学生对基本物理模型的掌握及面对新题型、新背景的建模能力。物理模型是基本知识和抽象思维的结晶。能够顺利建立物理模型就能